eine studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d) (Sozialwissenschaftler/in)

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges
Lernen e.V. (DIE)ist die zentrale Einrichtung für Wissenschaft und Praxis der
Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland. Auf der Grundlage von
Forschungsergebnissen, Transfer von Wissen und Infrastrukturen für die
Forschung arbeiten wir daran, die Qualität von Weiterbildung zu erhöhen und die
Bildung Erwachsener zu verbessern.

Für die Abteilung „Lehren und Lernen“ suchen wir zur Mitarbeit in dem von der
Deutschen Forschungsgemeinschaft (DGF) geförderten Projekt „KATO“zum 01.10.2026

eine studentische/wissenschaftliche Hilfskräfte (m/w/d)

(mit einem Stellenumfang von bis zu 20 Stunden / Woche).

Die Stelle ist zunächst auf 6 Monate befristet.

Die Stelle ist im Rahmen des Teilprojekts „Canonical trochees in reading
development” (KATO) der DFG-geförderten Forschungsgruppe „Weak elements in
phonology: development, processing, and modality“ angesiedelt. Die
Forschungsgruppe befasst sich mit verschiedenen Aspekten der prosodischen
Verarbeitung und vereint Expertisen aus den Bereichen Phonetik, Phonologie,
Psycho- und Neurolinguistik, Schriftlinguistik, angewandte Linguistik und
Dialektologie. Das Teilprojekt „Canonical trochees in reading development”
konzentriert sich auf die Wort-Prosodie im Lesen und deren Entwicklung. Die
zentrale Fragestellung des Teilprojekts lautet: Wie entwickeln sich
grapho-prosodische mentale Repräsentationen und welchen Beitrag leisten diese
zum Leseprozess? Im Projekt werden Daten in Schulen erhoben, und es werden
sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden eingesetzt. Die
Ergebnisse des Projekts sollen zur Bewertung theoretischer Modelle des Lesens
sowie lese-didaktischer Ansätze beitragen.

Was Sie erwartet:

- Durchführung vorkonzipierter empirischer Studien, einschließlich der
Durchführung standardisierter diagnostischer Verfahren zur Erfassung kognitiver
und sprachlicher Kompetenzen an Grundschulen in NRW;
- Aufbereitung von Daten;
- Literaturrecherchen;
- Unterstützung bei der Vorbereitung wissenschaftlicher Publikationen und
Präsentationen;
- Unterstützung bei der Koordinationsarbeit des Projektes;
- Wir bieten eine ausführliche Einarbeitung, die es Ihnen ermöglicht, sich
mit Ihren Aufgaben vertraut zu machen und weiterzuentwickeln.

Was Sie mitbringen:

- Gesucht werden Studierende der Psychologie, Sprachtherapie, Linguistik,
Lehramt, Rehabilitationswissenschaften, Sonderpädagogik,
Erziehungswissenschaften oder einer angrenzenden Disziplin;
- Interesse an Bildungsthemen;
- Genauigkeit im Umgang mit Daten, Verlässlichkeit, Teamfähigkeit sowie
selbstständiges Arbeiten;
- Erfahrungen in der Arbeit mit Schulen oder Kindern sind von Vorteil, aber
nicht zwingend erforderlich.

Bitte richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung in elektronischer Form in
einem PDF zusammengefasst bis zum31.08.2026 an [email protected].

Ihre Ansprechpartnerin
Rebekka Cebulla
Tel. 0228 3294-215
[email protected]

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.
Heinemannstraße 12 – 14
53175 Bonn
www.die-bonn.de