Fachleiter/in und Fachreferent/in (w/m/d) für Geschichte

Im Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle als Fachleiterin bzw. Fachleiter und Fachreferentin bzw. Fachreferent für das Fach Geschichte am Institut für Qualitätsentwicklung M-V unbefristet zu besetzen. Der Dienstort ist Schwerin. Die Tätigkeiten als Fachreferent/in (w/m/d) sind an einem festen Tag in der Woche in Schwerin auszuüben. Die Aufgaben als Fachleiter/in (w/m/d) sind dem Regionalbereich Rostock zugeordnet und teilweise auch landesweit zu erfüllen.

Das Institut für Qualitätsentwicklung nimmt als Bestandteil des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung die Aufgaben im Bereich der qualitativen Weiterentwicklung von Schulen wahr.

Ihre Aufgaben

Fachreferent/in (50 %):

• Sicherung und Weiterentwicklung der fachlichen Qualität von zentralen Abschlussprüfungen und Rahmenplänen im Fach Geschichte
• Sicherung der Arbeitsfähigkeit der landesweiten Lehrkräftekommissionen
• Erstellung fachaufsichtlicher Stellungnahmen sowie fachbezogener Grundsatztexte

Fachleiter/in (50 %):

• Entwicklung und Planung von Ausbildungsseminaren
• Konzeptionelle Planung fachdidaktischer und fachmethodischer Ausbildungsseminare im Fach Geschichte in der Orientierungs- und der Sek. I und II der allgemeinbildenden Schularten unter Berücksichtigung von Aspekten der Inklusion
• Entwicklung von Qualifikationsmaßnahmen für Mentor/innen
• Ausbildung der Referendar/innen im Bereich Geschichte
• Durchführung von Seminaren zur Qualifizierung von Lehrkräften im Seiteneinstieg und Beratungs- und Qualifikationsmaßnahmen

Ihr Profil

• Bef. f. d. Laufbahngruppe 2, 2. Einstiegsamt (Bildungsdienst), nachgewiesen durch d. Erste u. Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien o. Regionalen Schulen oder-soweit Sie über eine Lehrbefähigung nach dem Recht der ehem. DDR verfügen-eine im Wege d. Bewährung erworbene Lehrbefähigung für das jeweilige Lehramt bzw. eine als gleichwertig anerkannte Qualifikation (als gleichwertig werden insbes. Qualifikationen gem. KMK-Beschluss "Gegenseitige Anerkennung von Lehramtsprüfungen und Lehramtsbefähigungen" v. 22.10.1999 in der jeweils gültigen Fassung angesehen) bzw. ein vergleichbarer Abschluss im Fach Geschichte
• Umfangr. Unterrichts- und Prüfungserfahrung in Sek. I und II
• Überdurchschn. Erfahrungen/wissenschaftliche Expertise bei Ausbildung von Referendar/innen
• Herausr. Kenntnisse zu akt. fachwiss., fachdidaktischen u. allgemeinpäd. Fragen
• Fundierte Kenntnisse zur Erteilung d. Fachunterrichts an einzelnen Schulen u. einschl. Bildungsvergleichsstudien
• Erfahrungen in Erstellung/Durchführung d. Abiturs, im Schuldienst d. Landes sowie d. Bildungsverwaltung u. in Seminargestaltung f. Lehrkräfte als Fachkonferenzleitung
• Führungsqualitäten, Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Verantwortungsbewusstsein, Verhandlungsgeschick, Bereitschaft zu Dienstreisen, Vorliegen eines Führerscheins, Fähigkeit zum Erfassen komplexer Zusammenhänge, Problemlösekompetenz

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