Logopäde/Logopädin (m/w/d) für Kinder Teilzeit oder Vollzeit (Sprachtherapeut/in)

Logopäde / Logopädin (m/w/d) für unser Förderzentrum in Heidelberg gesucht

Für unser Inklusia Kids Förderzentrum in Heidelberg suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine engagierte logopädische Fachkraft in Teilzeit oder Vollzeit.

In unserem Förderzentrum begleiten wir Kinder mit unterschiedlichen Entwicklungsbesonderheiten und individuellem Förderbedarf. Dazu gehören unter anderem Kinder mit Sprach- und Kommunikationsauffälligkeiten, Entwicklungsverzögerungen, ADHS sowie Kinder aus dem Autismus-Spektrum.

Ihre Aufgaben:

- Durchführung logopädischer Diagnostik und Therapie bei Kindern
- Erstellung individueller Therapie- und Förderziele
- Dokumentation der Behandlungsverläufe
- Beratung und Einbeziehung der Eltern
- interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Sozialpädagogik, Ergotherapie und weiteren Fachkräften
- fachlicher Austausch im Team

Ihr Profil:

- abgeschlossene Ausbildung oder Studium im Bereich Logopädie/Sprachtherapie
- Freude an der Arbeit mit Kindern
- selbstständige und verantwortungsbewusste Arbeitsweise
- Einfühlungsvermögen und wertschätzender Umgang mit Kindern und Familien
- Erfahrung mit Kindern mit Autismus, ADHS oder Entwicklungsverzögerungen ist wünschenswert, aber keine Voraussetzung
- auch Berufseinsteiger/innen sind herzlich willkommen

Wir bieten:

- Teilzeit oder Vollzeit nach Absprache
- flexible Arbeitszeitgestaltung
- moderne und kindgerecht ausgestattete Räumlichkeiten
- interdisziplinäre Zusammenarbeit
- abwechslungsreiche Tätigkeit mit Kindern
- Möglichkeit, eigene fachliche Schwerpunkte und Ideen einzubringen
- langfristige Zusammenarbeit und Entwicklungsmöglichkeiten

Arbeitsort:
Inklusia Kids Förderzentrum
Burgstraße 61
Heidelberg

Bewerbung:
Wir freuen uns über Ihre Bewerbung per E-Mail an:
[email protected]

Ergänzende Informationen:
Anforderungen an den Bewerber:
Expertenkenntnisse: Sprecherziehung, Stottertherapie, Menschen mit Hör-, Sprachbehinderungen (Betreuung, Beratung etc.), Menschen mit psychischen Behinderungen (Betreuung, Beratung etc.), Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (Betreuung, Beratung etc.)
Zwingend erforderlich: Kinder- und Jugendlichentherapie, Frühförderung, Heilpädagogik, Behindertenpädagogik, Diagnose, Logopädie, Sprachtherapie, Förderpläne (erstellen, umsetzen etc.), Dokumentation (Therapieverlauf)