Lerntherapeut/-in (m/w/d) für Lese-Rechtschreib-Schwäche (Pädagoge/Pädagogin)

Wir sind einer der führenden Anbieter von integrativer Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche. Für das Duden Institut für Lerntherapie Ulm suchen wir Pädagogen (m/w/d) oder Psychologen (m/w/d) die als festangestellte/-n Lerntherapeuten/-in (m/w/d) arbeiten möchten.

Ihre Aufgaben sind:

Sie führen Lerntherapien im Fach Deutsch zur Überwindung von Lese-Rechtschreib-Schwäche durch.

Sie arbeiten eng mit Eltern und Lehrkräften sowie externen Stellen (Schulen, Jugendämtern) zusammen.

Förderung von Kindern und/oder Jugendliche, um das Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl zurückzuerlangen.

Ihre Voraussetzungen:

Abgeschlossenes Hochschulstudium (mindestens Bachelor) in den Bereichen Lehramt, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Sprachtherapie oder vergleichbar.

Erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Sie können Kinder in Lernprozessen motivieren.

Unser Angebot:

Wir bieten Ihnen eine sozial verantwortungsvolle Stelle und eine erfüllende Tätigkeit, bei der Sie viele Erfolgserlebnisse für Klienten schaffen können und diesen den Weg in eine erfolgreiche Zukunft ebnen.

Es erwartet Sie ein kollegiales und die Entwicklung förderndes Arbeitsklima mit regelmäßigen Supervisionen und Fortbildungsangeboten sowie eine leistungsgerechte Vergütung.

Zusäztlich bieten wir eine SRH Weiterbildung im Bereich Lerntherapie an.

Bitte senden Sie Ihre ausführlichen Bewerbungsunterlagen an:

Duden Institute für Lerntherapie Ulm

zu Händen von Andre Tavernier per E-Mail an [email protected]

Informationen über uns finden Sie unter www.duden-institute.de

Art der Stelle: Teilzeit (6-15 Stunden), Festanstellung

Leistungen:

- Betriebliche Weiterbildung
- SHR Weiterbildung im Bereich Lerntherapie
- Supervision
- Flexible Arbeitszeiten
- Gleitzeit
- Zusätzliche Urlaubstage

Arbeitsort: Vor Ort

Ergänzende Informationen:
Anforderungen an den Bewerber:
Grundkenntnisse: Psychologie, Logopädie, Sprachtherapie