InklusionshelferIn (Sozialarbeiter/in / Sozialpädagoge/-pädagogin)

Die Freien Naturschulen Köln sind Ganztagsschulen des gemeinsamen Lernens (Grund- und Gesamtschule).

Inklusion wir bei uns mit einer Selbstverständlichkeit gelebt. Dabei hilft uns unser gut aufgestelltes Schulsozialteam, im Schulalltag unsere Schulengel genannt und die Tutoren (Inklusionshelfer). Sie sorgen dafür, dass alle kleinen und großen Bedürfnisse unserer SchülerInnen ganzheitlich gesehen und in das Sozialgefüge Schulgemeinschaft integriert werden.

Dies geschieht in individuellem Tempo der einzelnen SchülerInnen unter Einbeziehung der Naturpädagogik uns der tiergestützten Pädagogik.

Hier geht es darum, Lernen wieder zu lernen und sich selbstwirksam zu erfahren. Der praxisnahe Unterricht verstärkt das sich selbst erleben und das Gewinnen von Selbstvertrauen.

Unsere Besonderheit des praxisnahen Lernens ist ein Geflecht aus Schülerfirmen, die die wirtschaftliche Realität abbilden. In diesem Kontext erleben unsere SchülerInnen spielerisch was es heisst, sich in einem Wirtschaftssystem zu bewegen und können damit auch experementieren, indem sie Einfluss nehmen und mitentscheiden.

Deine Aufgabe
Unsere Inklusionskinder mit offenen Herzen im Schulalltag zu begleiten und ihnen ein Anker zu sein. An dieser Stelle geht es weniger um “Aufpassen“. Wir sehen unsere InklusionshelferInnen als Impulsgeber und Nutzer der vielfältigen Angebote neben des Kernunterrichtes, um den Bedürfnissen unserer Inklusionskinder gerecht zu werden.

Wir bieten
– eine Bildungseinrichtung in Bewegung
– ein sehr interessantes, vielfältiges und abwechslungsreiches Arbeitsfeld
– eigenverantwortliches, innovatives und kreatives Arbeiten
– Gestaltungsfreiräume
– Unterstützung durch das Kollegium und die Schulleitung
– Unterricht in kleinen Klassen

Die Einstellung erfolgt über unsere Eltern, einen Partnerträger oder uns, je nach Sachlage.

Das bringst du mit
– eine wertschätzende Haltung gegenüber den SchülerInnen
– Eine passende Ausbildung oder ein passendes Studium oder Erfahrung im In der Begleitung von Inklusionskindern.
– Selbstständigkeit
– Empathiefähigkeit in der Arbeit mit Lernenden, Eltern und KollegInnen
– eine belastbare, teamfähige Persönlichkeit
– Bereitschaft zur emotionalen und sozialen Förderung der SchülerInnen
– zugewandte Haltung gegenüber Inklusion und offenen Unterrichtsformen

Bitte vollständige Bewerbungsunterlagen unter [email protected] zusenden.

Wir freuen uns, Dich kennenzulernen.

Ergänzende Informationen:
Anforderungen an den Bewerber:
Grundkenntnisse: Inklusionspädagogik