Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Lehrer/in (Uni) - Gesamtschulen)

Als größte Bildungseinrichtung im Oldenburger Münsterland historisch und
regional verankert ist die Universität Vechta heute international und
zukunftsorientiert ausgerichtet: Rund 3.5000 Studierende und mehr als 500
Beschäftigte forschen, lehren, arbeiten und studieren an der modernen
Campusuniversität im Herzen Niedersachsens.

Im Arbeitsbereich Entwicklungspsychologie (Developing Minds Lab,
www.developing-minds.de, Prof. Dr. Christopher Osterhaus) ist zum 1.12.2026
eine Projektstelle, befristet auf drei Jahre, zu besetzen als

Wissenschaftlicher Mitarbeiterin
Entgeltgruppe 13 TV-L, Teilzeit 0,75

Im Erasmus+-Projekt Learning for Equality and Diversity (LEAD) entwickeln und
evaluieren wir gemeinsam mit
Partneruniversitäten in Italien und Polen ein innovatives Unterrichtsprogramm
zur Förderung von Diversitätsakzeptanz, sozial-emotionalen Kompetenzen und
Wohlbefinden im Grundschulalter. Das europaweit geförderte Projekt verbindet
Grundlagenforschung mit der Entwicklung praxisnaher Interventionen für Kinder.
Sie werden Teil eines internationalen Forschungsteams, das evidenzbasierte
Bildungsinnovationen entwickelt und wissenschaftlich evaluiert.

Ihr Profil

- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium, Diplom oder Master, in
Psychologie oder einer vergleichbaren Fachrichtung
- Interesse an empirischer psychologischer Forschung, insbesondere zu
sozial-emotionaler Entwicklung, Diversitätsakzeptanz, Inklusion oder
schulischem Wohlbefinden
- ausgeprägte organisatorische und kommunikative Fähigkeiten, insbesondere
bei der Koordination von Datenerhebungen, der Zusammenarbeit mit Schulen und
der Kommunikation mit Projektpartner*innen
- selbstständige, sorgfältige und verantwortungsbewusste Arbeitsweise sowie
ein hohes Maß an Eigeninitiative
- sehr gute Englischkenntnisse sowie Bereitschaft zur englischsprachigen
Projektkommunikation und wissenschaftlichen Publikation
- Interesse an wissenschaftlicher Weiterqualifikation; die Möglichkeit zur
Promotion im Rahmen des Projekts ist gegeben.

Wünschenswert

- Kenntnisse quantitativer Forschungsmethoden und statistischer
Auswertungsverfahren, insbesondere mit R, alternativ SPSS oder Mplus
- Erfahrung mit empirischen Datenerhebungen, Interventionsstudien oder
Studien mit mehreren Messzeitpunkten
- Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schulen oder mit Kindern im
Grundschulalter
- Erfahrung im wissenschaftlichen Schreiben, Präsentieren oder Publizieren
- Bereitschaft zu Dienstreisen und zur Teilnahme an internationalen
Projekttreffen und wissenschaftlichen Konferenzen

Ihre Aufgaben

- Mitarbeit an einem internationalen Projekt
- Planung und Durchführung einer längsschnittlichen Interventionsstudie
- (Weiter-)Entwicklung der psychologischen Intervention
- Entwicklung und Validierung psychologischer Messinstrumente
- Aufbereitung und statistische Auswertung quantitativer Daten aus mehreren
Messzeitpunkten
- Präsentation der Ergebnisse auf internationalen Konferenzen
- Publikation wissenschaftlicher Arbeiten
- Betreuung studentischer Hilfskräfte.

Wir bieten Ihnen

- Mitarbeit in einem internationalen Projekt
- Möglichkeit zur Promotion
- internationale Forschungskooperationen
- Möglichkeit zur Publikation in internationalen Fachzeitschriften
- Teilnahme an internationalen Konferenzen
- flexible Arbeitszeiten
- ein engagiertes Team mit viel Raum für eigene Ideen.

Für weitere Auskünfte steht Ihnen Prof. Dr. Christopher Osterhaus zur
Verfügung ([email protected]). Die Besetzung der Stelle
erfolgt vorbehaltlich der endgültigen Mittelbewilligung.

Senden Sie bitte Ihre Bewerbung mit Lebenslauf und Zeugnissen unter Angabe
der Kennziffer 26/29/PädPsy per
E-Mail (zusammengefasst in einer einzelnen PDF-Datei) bis zum 27.8.2026 an:

Präsidium der Universität Vechta
[email protected]

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Die Universität Vechta schätzt und fördert die Vielfalt der Menschen an der
Universität und setzt sich aktiv für Chancengerechtigkeit ein. Dieses
Selbstverständnis ist maßgebend für alle Auswahlverfahren. Schwerbehinderte
Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.